从词语(成语)、到语句(古诗),再到写作,实现了从词到文章的基础语文学习。书中内容包罗万象,书的编排结构有趣生动,让孩子在轻松愉快的氛围中,习得大语文知识,快来看看都是哪些好书吧~

小时候看过一部香港拍的成语故事动画片儿,经典的亚视配音腔,里面的逗趣人物把成语故事演绎出来,印象深刻。

《成语有意思》也是这样的思路:成语不再是孤零零的文字,而是有深厚的历史底蕴、生动的故事情节,萌趣的人物对白来支撑,营造一整个场景来学习,孩子饶有兴趣的看漫画过程中就学习了成语,并且熟悉了具体应用语境。

这套书一共有四册,分别是心理行为篇、为人处世篇、勤学明理篇,战争谋略篇,共有200个小学阶段的高频成语,对应200个Q萌的成语漫画故事。

6格漫画,描绘了明朝开国元勋刘伯温在街头看到表面新鲜饱满的柑橘,像新摘下来的一样,于是买了几只,掰开了橘子一看,里面干瘪的像棉絮。金玉其外,败絮之中的成语呼之欲出,你以为这就完了?

小商贩说出了几句话,让明朝大臣刘伯温哑口无言,“那些表面威风凛凛的大将军,真的有保家卫国的本事吗?那些衣着华丽的朝中大臣,真的有真才实学吗?”,表面在谈论柑橘,实际上讽刺的是当朝的乱象。

中国很多成语都是这样,来自很多有名的著述,讲了一个浅显的故事,说了一个通俗的道理,不过实际上,这个故事都是为了劝谏当权者使用的。

总结了“金玉其外,败絮其中”的成语的含义和出处,而漫画里的故事,就是从刘伯温的讽刺短文《卖柑者言》,卖柑橘的人未必是真的,但是刘伯温在这篇短文里表达的观点却犀利深刻,而且“金玉其外,败絮其中”的成语也流传了下来。

不仅讲述了“金玉其外,败絮其中”的故事、含义、出处,还延伸了它的近义词(华而不实、徒有其表)、反义词(表里如一、金相玉质)和造句。

这套书在每一册的结尾还有“成语巧分类”,孩子在写作文的时候,遇到适合的选题就可以将成语应用其中。

3⃣️拓展学习,了解历史、文化、礼仪、传说,可以带着头脑中的小问号,去当地的博物馆、图书馆中找答案,可以去名人故居跟早已仙逝的古人来个神交。

古诗和成语一样,自带抑扬顿挫的韵律美。不过学生时代最害怕的就是看到“背诵全文”四个字,尤其是初高中很多大部头,当时背诵的时候真的是硬灌,如果有什么方法,能够图文并茂、轻而易举的背诵下来,那简直太好啦~

纶宝妈妈推荐的这套书就采用了“世界记忆大师推荐的情景融合的记忆法”,先看画,了解诗人表达的图景,然后了解诗人做这首诗表达的思想情感,再通过拆解关键词,融合声音、颜色、图像、数量等词,把诗词进行解剖式示意。

通过一环扣一环的剖析,古诗词不再是遥不可及的历史朝代,不可思议的古人生活,而是有了浓郁的生活情趣,古人虽然没有手机、电视、剧院,但是却有寄情山水的雅兴、伤春悲秋的诗情,古人今人隔着遥远的时空,实现了情绪的共鸣。

我们通过一本书来举例,看看这套书到底怎么样?《语文名师必背古诗词1⃣️》的两个诗歌《咏鹅》和《江南》来也~

一个黄毛小儿趴在岸边,嘴里叼着一根野草,看到河里三只大白鹅在水中畅游,发出千古感叹。这是初唐四杰之一骆宾王7岁时候做的诗,命运多舛的才子啊~

曲项向天歌,大白鹅弯着脖子,朝着天空歌唱,白白的被毛浮在绿油油的水面上,红色的脚蹼拨动着清澈的湖水。

书中把每一个意象都拆解开来,大白鹅的身体部位、颜色、动作进行了特写般的刻画和深入浅出的解读。这样孩子在读诗甚至背诗的时候就更有画面感啦~

了解完诗词内容之后,他的作者又是谁呢,他就是堂堂的初唐四杰之一,骆宾王,还引用了一首杜甫专门赞美初唐四杰的诗《戏为六绝句》(其三)

夸赞了一顿骆宾王之后,编者又给孩子们介绍了骆宾王的经历,不过这可不是普通的人物介绍,而是介绍了《咏鹅》这首诗的背景,而且又联想到了孩子自己,鹅鹅鹅,小骆宾王歌咏大白鹅你也可以喵喵喵,歌颂一下小白猫。

最后还有一段拓展的游戏,让孩子在一张没有涂颜色的大白鹅上画画,结合诗中的颜色,给大白鹅上色,白色、绿色、红色、清色,包你记得住。

第6册的末尾有古诗词的发展,从夏商周一直到1912年清末,几千年的中国诗歌发展史,映入脑海,中间穿插着名诗人和代表作。

这套书的编者叶小平是教育部统编语文教材审读专家,浙江省特级教师、国培计划小学教师培训项目授课教师,也当过多所小学的校长。名师编著,教学有方法,孩子记得牢。

在读诗上,这套书采用的是“为你诵读”平台上的名家导师范读资源。孩子可以直接扫描每一首诗右上方的二维码,进行诗歌朗读环节。了解诗文节奏,便于诵读记忆。

前两套书是列成语、列古诗,然后通过延展内容和情景学习的形式来教孩子们学习成语和故事,这套书的策划思路则完全不同。

它虚拟了一个一家四口的生活情景,通过姐姐教要上小学的弟弟学写作的形式,带着孩子们在一个个好玩的小问号中,掌握跟写作相关的概念,并学会怎么把字、词、句像拼乐高积木一样变成作文。

为了增强趣味性,这本书设置了一家四口的场景,豆苗妈妈和爸爸,姐姐苗苗、弟弟豆豆,还有一只图书馆的大猫和一个资深的语文老师。

开篇讲述了一个故事:主人公家准备搬家,苗苗和豆豆在收拾东西,苗苗把该扔不该扔的全扔了,妈妈发现了她小时候的照片,给苗苗和豆豆讲述了苗苗出生时候的故事,怎么发现怀孕的、怎么待产的、出生时又遇到了什么坎坷……

第二天苗苗绘制了一个“我的出生故事时光轴”,苗苗又根据这个时间轴,用“第一人称”讲述了自己的出生故事。

最后,这一章给小同学又留了一个作业,采访爸爸妈妈,了解自己的出生故事,画成时光轴,并根据时光轴去写作。

写完之后,还可以自我评价呀:给自己的作文评分,让能指导子女写作的父母,可以根据孩子作文出现的问题,查缺补漏。

开篇讲述了一个故事:主人公豆豆生病了在家养病,很想念同学和老师,姐姐苗苗放学回来给他带来了同学球球给他写的信,他激动得写了回信,晚上又收到了球球的来信,在一来一回的写信中,豆豆学会了怎么写信封、怎么写信。

虽然现在我们都直接用微信或者其他办公软件沟通了,但是正式的商务场合尤其是跨国沟通,还是以类似的邮件为主,所以学会这类古典的沟通方式也很有必要呀~

接着这一章介绍了前人对于写信的看法,同时举例了两封信《曾国藩给弟弟书》+《梁启超给孩子们书》,表现了大人物们给兄弟、子女写信时的恳切心情。

总结一下,这套书的结构是,从一个故事开始,引出要讲述的主题和各种方法的提示,接下来是写作好处多又多,讲述下前人、名人怎么处理这类问题,举一些经典的文学片段,最后再给孩子们留一个学习作业。

全套书用苗苗和豆豆的生活场景为出发点,用大喵的口吻讲解作文知识。孩子在读故事的同时,也对小主人公们的写作发生了兴趣。

三本书都给大家介绍完毕,从词语(成语)、到语句(诗歌),再到写作,实现了从词到文章的基础的语文学习。

语文是个慢功夫。家长不光要让孩子多看,看经典、看各种信息,也要多表达,多说、多写、多练笔。牢牢抓紧语文这门武器,受益无穷。加油吧,小同学们~

|我是纶宝妈妈,想法标杆答主,家有两岁萌娃,持续分享科学养育的科研硬核干货、绘本童谣、育儿美食,欢迎关注鼓掌收藏~带娃路上,一起成长

作者 admin