积累成语是孩子们学习语文的关键一环。如何让孩子理解成语并能够将其正确应用是很多家长们头疼的问题。

有些成语意蕴深远,想要正确理解它的内涵并不那么容易。它们大部分都是从古代相承沿用下来的,背后蕴藏着有趣的知识或典故,单单了解其丰富的背景知识,就能让我们窥探古代文化的一角。

“余音绕梁”是用来形容哪位女子的歌声好听? “东施效颦”里的“颦”具体是什么意思? “栉风沐雨”为什么只能用来形容人而不能形容物?

今天给大家分享的是成语动画课《妙解成语》,它是由qing华附小师资团队参与制作,通过动画+故事的形式,带娃深入浅出的吃透小学生必知必会的95个常用成语,每天让娃开开心心看上半小时动画,就能轻松涨知识!适用于3-6年级小学生。

妙解成语系列从全新而实用的角度解读成语,将其还原成一个个妙趣横生的故事,并深入解读关键字的意义,帮助学生对成语有更深入的了解。

平均每集只有2~3分钟的时间,很多都与语文新课标紧密衔接,除了能够提高孩子的文学素养,也有助于中小学阶段语文的学习。

成语多出自国学典籍,有厚重感,同时有助于培养学生严谨治学的态度,将成语放入简单通俗的句子中,给学生正确的印象,规范了成语的使用,用动漫形象演绎成语故事,引人入胜,片尾辅以小练习,巩固学习能力。

这部动画可不仅仅是普通的动画片那么简单。它将一个个成语放置于具体的故事情节之中,并且将动物拟人化,让孩子们能够从场景中领悟成语的内涵。

相传春秋时期,鲁国有个特别会弹琴的人叫公明仪,他的音乐造诣很高,弹奏出来的琴声,每每都让人听得如痴如醉。

某天,他在田野散步,看见远处一只正在吃草的公牛,于是他就想迎合春天舒适的气候和美好的心情,给这头公牛弹奏一曲。

公明仪对此表示很无奈,思考了一会儿,他又抚动琴弦,弹奏了一段奇怪杂乱的声音。有的像蚊子的嗡嗡声,有的像小牛犊发出的叫声。

这也就是对牛弹琴的故事。在动画的结尾,娃还会了解到“对牛弹琴”这个成语放到现在所表达的释义,一共包含三个意思:

没有死板的说教,仅仅通过这么一个动画,孩子们就能够掌握一个成语的正确意义,大大提高了学习的兴趣与效率。

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